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Brindar el servicio de asesoría y orientación mediante capacitaciones virtuales y presenciales dirigidas a supervisores (as), directores (as), docentes y personal de apoyo de los planteles escolares, en temáticas de Cultura de Paz, Resolución Pacífica De Conflictos, Equidad De Género y Perspectiva De Masculinidades, Ley de los derechos de Las niñas, niños y adolescentes, Desaparición de Personas y Conciencia Cívica y Cultural; Valores Democráticos. |
Fortalecer, de manera interinstitucional y coordinada, las acciones orientadas al desarrollo humano para prevenir la violencia en la comunidad educativa, promoviendo la cultura de paz, la formación del carácter con perspectiva de género y derechos humanos, priorizando el interés superior de niñas, niños y adolescentes, e impulsando la participación activa de los actores sociales de los niveles de educación básica, media superior y superior docente. |
* Capacitaciones para promover la cultura de paz y formación del carácter en el personal docente y administrativo de la Secretaría de Educación
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2025
2024
2023
2022
2021
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El programa está dirigido a niñas, niños y adolescentes de educación básica, proporcionándoles un alimento diario durante las horas de clases, que consiste en un desayuno frío o caliente (este último preparado por las mismas mamás de los niños, dentro del plantel). |
Favorecer el acceso y consumo de alimentos nutritivos e inocuos a la población de atención prioritaria, que asiste a planteles públicos del Sistema Educativo Nacional, mediante la entrega de alimentos (menús), diseñados con base en los criterios de calidad nutricia e inocuidad, con pertinencia cultural, acompañados de acciones de orientación y educación alimentaria que incentiven la compra de productos locales a pequeños productores y/o pequeños comercios, así como que promuevan la agricultura familiar y sostenible contribuyendo a un estado de nutrición adecuado, impulsando la cobertura universal de Alimentación Escolar Modalidad Caliente. |
* Alimentación Escolar
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2025
2024
2023
2022
2021
2020
2019
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El programa tiene como finalidad atender prioritariamente con canastas alimentarias durante el año 2025, a las niñas y niños de 2 a 5 años 11 meses no escolarizados, personas con discapacidad, personas mayores y personas que por su condición prioritaria se encuentren en situación de carencia alimentaria o desnutrición que presenten algún grado de inseguridad alimentaria y que habiten en municipios, localidades o AGEB rurales, urbanas o indígenas, de alto y muy alto grado de marginación (CONAPO 2020) o de alto y muy alto rezago social (CONEVAL 2020) del estado de Jalisco, con el fin de mejorar su estado nutricional. La población a atender deberá cumplir con los criterios de selección estipulados en las reglas de operación vigentes. |
Favorecer el acceso y consumo de alimentos nutritivos e inocuos de las personas de atención prioritaria, atendiéndoles preferentemente en espacios alimentarios, a través de la entrega de alimentos con criterios de calidad nutricia, acompañados de acciones de orientación y educación alimentaria, aseguramiento de la calidad, para complementar su dieta en contribución al ejercicio del derecho a la alimentación. |
* Atención Alimentaria a Personas en Situación de Vulnerabilidad
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2025
2024
2023
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2021
2020
2019
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Contribuir a que las mujeres en periodo de embarazo y mujeres en periodo de lactancia, así como niñas y niños de 2 a 5 años 11 meses de edad y que prioritariamente vivan en localidades de alta y muy alta marginación del Estado de Jalisco, con inseguridad alimentaria diagnosticada por medio de la encuesta EFIIA; accedan a productos con calidad nutricia que fortalezcan su estado nutricional, así como favorecer la adopción de hábitos alimenticios saludable y lactancia materna exclusiva en los primeros 6 meses de edad. |
Contribuir a un estado nutricional adecuado de mujeres embarazadas y en periodo de lactancia, así como de las niñas y los niños desde que nacen hasta los 5 años 11 meses mediante la entrega de raciones alimenticias o canastas nutritivas, así como a través de acciones que fomenten la educación nutricional, la lactancia materna y prácticas adecuadas de cuidado, higiene y estimulación temprana, para el correcto desarrollo de niñas y niños. |
* Atención Alimentaria en los Primeros 1,000 Días y Primera Infancia
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2025
2024
2023
2022
2021
2020
2019
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Reducir el porcentaje de mujeres y hombres en Jalisco que viven en condiciones de pobreza y desigualdad, mediante la entrega de apoyos sociales, capacitación y participación comunitaria, a fin de generar habilidades productivas y de desarrollo en mujeres, hombres y sus familias con carencias sociales y/o en condiciones vulnerables; asi como el fortalecimiento de los Centros de Desarrollo Comunitario con habilitación, rehabilitación o equipamiento para dar atención adecuada en los mismos, a todas las personas interesadas en la oferta de servicios educativos, sociales, culturales, económicos, de salud e integración social, cerca de su comunidad, especialmente a personas en situación de vulnerabilidad. |
Incentivar el desarrollo de las comunidades consideradas de atención prioritaria , a través del Programa de Salud y Bienestar Comunitario (PSBC) , así como el fortalecimiento de los Centros de Desarrollo Comunitario DIF PILARES, desde un enfoque basado en los derechos humanos, propiciando la organización y participación individual y colectiva, e impulsando la salud, educación, economía, cultura y deporte como ejes de acción , orientados a contrarrestar los determinantes sociales de la salud que afectan a la población, a fin de, incidir en la construcción de estilos de vida saludable. |
* Centros de Desarrollo Comunitario DIF PILARES
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2025
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El programa consta de la entrega de apoyos sociales, capacitación y participación comunitaria, a fin de generar habilidades productivas y de desarrollo en mujeres, hombres y familias que habitan en municipios, localidades y AGEB de alta y muy alta marginación, así como en las Zonas de Atención Prioritaria del estado de Jalisco, de igual forma se fortalencen los Centros de Desarrollo Comunitario mediante habilitación, rehabilitación o equipamiento; ofertando servicios educativos, sociales, culturales, económicos, de salud e integración social. |
Coadyuvar a instaurar determinantes sociales saludables en zonas vulnerables, mediante la implementación de proyectos comunitarios sociales o productivos y/o la impartición de capacitaciones con un enfoque autogestivo, así como promover la formación y atención integral de las personas, con especial énfasis en quienes enfrentan alguna situación de vulnerabilidad, a través de la revitalización de Centros de Desarrollo Comunitario (CDC) o espacios similares, que fortalezcan la cohesión y el tejido social. |
* Salud y Bienestar Comunitario PSBC
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2025
2024
2023
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Promover una nueva cultura ambiental en escuelas de educación básica del Estado de Jalisco, mediante acciones integrales de gestión ambiental con la participación de la comunidad educativa, para contribuir al desarrollo de una ciudadanía ambientalmente responsable, con actividades de sensibilización y el conocimiento para una vida saludable y sustentable, impulsando procesos para la reducción de consumos y gastos de energía, la minimización de residuos el uso y consumo responsable del agua, así como la producción de alimentos en huertos orgánicos |
Desarrollar competencias en niñas, niños, adolescentes, docentes, padres y madres de familia de la comunidad escolar de educación básica para una vida saludable y sustentable, a través de acciones preventivas y de sensibilización, implementando estrategias de promoción del cuidado del medio ambiente, impulsando procesos de gestión ambiental para la reducción de consumos y gastos de energía, la minimización de residuos el uso y consumo responsable del agua, así como la producción de alimentos en huertos orgánicos |
* Asesoría, seguimiento y acompañamiento.
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2025
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El programa Fondo Complementario para el Desarrollo Regional (FONDEREG) aumenta la capacidad de los municipios para ofrecer infraestructura mediante la ejecución de obra o la transferencia de recursos. El programa inició operaciones en 2013 y ha ayudado a la creación de infraestructura diversa y adaptada a las necesidades municipales; contribuyendo a crear los medios de acceso a derechos por parte de las personas. |
La infraestructura local que permite a las personas acceder a sus derechos |
* Construir, rehabilitar o remodelar infraestructura mediante la ejecución de obras a cargo de la Secretaría de Infraestructura y Obra Pública.
* Aportación económica a proyectos para la construcción de obras de infraestructura ejecutada por el municipio, en apego a la normatividad aplicable.
* Construcción de obras de infraestructura ejecutadas por la Secretaría de Infraestructura y Obra Pública, en coordinación con los municipios, conforme a los proyectos disponibles que tenga dicha secretaría.
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2025
2024
2023
2022
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Jalisco Aprende en Familia es una estrategia de la Secretaría de Educación del Estado de Jalisco fundamentada en el proyecto educativo estatal, el cual pone sus expectativas en la construcción y fortalecimiento de las Comunidades de Aprendizaje para la Vida y en la participación activa de las familias que la conforman, para lograr una sociedad más justa, participativa y propositiva en beneficio del bien común. |
Propiciar la participación corresponsable de las familias en el proceso educativo de sus hijos, hijas o pupilos, favoreciendo la articulación con la comunidad educativa, bajo el principio de formación de ciudadanía del proyecto educativo estatal y la metodología de las Comunidades de Aprendizaje para la Vida. |
* Orientación a las madres, padres de familia y tutores de los alumnos de las escuelas de Educación Básica y Educación Media Superior del Estado de Jalisco
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2025
2024
2023
2022
2021
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2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
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Participan la Secretaría de Educación Pública (SEP) desde el Proyecto de Prevención y Atención al Rezago Educativo por Enfermedad y el Sector Salud, mediante el cual se pretende combatir el rezago educativo de los niños y jóvenes en edad de cursar la educación básica que a causa de presentar enfermedad dejan de asistir a clases ya sea de forma temporal o permanente. |
Impartir educación básica a través de la atención en las aulas hospitalarias a las niñas, niños y adolescentes que, por causas de salud, están imposibilitados para asistir a la escuela y que por su condición son más propensos a la deserción escolar; mediante acciones y estrategias de equidad que les permitan continuar sus estudios para así contribuir a disminuir el rezago educativo. |
* Asistencia educativa
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