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Brindar el servicio de asesoría y orientación mediante capacitaciones virtuales y presenciales dirigidas a supervisores (as), directores (as), docentes y personal de apoyo de los planteles escolares, en temáticas de Cultura de Paz, Resolución Pacífica De Conflictos, Equidad De Género y Perspectiva De Masculinidades, Ley de los derechos de Las niñas, niños y adolescentes, Desaparición de Personas y Conciencia Cívica y Cultural; Valores Democráticos. |
Fortalecer, de manera interinstitucional y coordinada, las acciones orientadas al desarrollo humano para prevenir la violencia en la comunidad educativa, promoviendo la cultura de paz, la formación del carácter con perspectiva de género y derechos humanos, priorizando el interés superior de niñas, niños y adolescentes, e impulsando la participación activa de los actores sociales de los niveles de educación básica, media superior y superior docente. |
* Capacitaciones para promover la cultura de paz y formación del carácter en el personal docente y administrativo de la Secretaría de Educación
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El programa de Ayuda Humanitaria coadyuva a través del proyecto 155 en el fortalecimiento para la atención y reintegración de personas en situación de calle, en contexto de movilidad, tránsito, retorno, o en condición de vulnerabilidad a través de apoyos económicos dirigidos a Sistemas DIF municipales, Organismos de la Sociedad Civil y Albergues, para que sean incluidos socialmente con respeto y protección de sus derechos humanos, brindando servicios multidisciplinarios, apoyos asistenciales y atención integral. |
Mejorar el modelo institucional de los Sistemas DIF Municipales, Organismos de la Sociedad Civil y Albergues del SEDIF Jalisco que brindan atención a personas en situación de calle o en contexto de movilidad. |
* Fortalecer las acciones para la atención y/o reintegración de personas en situación de calle, en contexto de movilidad, tránsito, retorno o en condición de vulnerabilidad en el Estado de Jalisco
* Casa Hogar para Personas en Situación de Calle (CAHPSIC)
* Fortalecimiento de acciones de intervención relativas a la Niñez y Adolescencia en contexto de movilidad en el Estado de Jalisco
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2025
2024
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La intervención se centra en atender las necesidades de personas con discapacidad neuromotora o con limitaciones funcionales mediante la entrega de prótesis (Proyecto A), la aplicación de tratamientos médicos especializados como la Toxina Botulínica tipo A (TBA) (Proyecto B), y la provisión de apoyos funcionales que faciliten la inclusión social, educativa y laboral en personas con dificultad auditiva (Proyecto C). Estas acciones buscan reducir barreras físicas, sociales y económicas, garantizando el acceso a servicios de salud y asistencia social de manera equitativa y eficaz. Los subprogramas tienen como objetivo identificar, evaluar y otorgar las mejores alternativas de atención y apoyo funcional a personas con discapacidad o en riesgo de desarrollarla en el Estado de Jalisco, mediante la aplicación de las modalidades A, B y C, que comprenden la elaboración y donación de prótesis, la aplicación de Toxina Botulínica tipo A y la provisión de apoyos funcionales especializados.
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Contribuir al acceso efectivo al derecho a la salud de las personas con discapacidad en el estado de Jalisco, por medio de la provisión de apoyos y servicios de rehabilitación, prótesis y tratamientos, que favorezcan su inclusión social plena y equitativa.
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* Atención en el centro de inclusión laboral para personas con discapacidad.
* Atención a Niñas y Niños con trastornos del Comportamiento.
* Atención a Niñas y Niños con Síndrome de Down
* Atención médica y paramédica a personas con discapacidad o en riesgo de tenerla.
* Atención con rehabilitación física en las Unidades de Rehabilitación en el Estado.
* Atención para Niñas y Niños con discapacidad intelectual leve o moderada en estado de abandono.
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Brindar educación inicial y preescolar a niñas y niños desde seis meses a 5 años 11 meses de edad, hijos de madres solas, padres solos trabajadores, madres adolescentes, jefes de familia, madres estudiantes y madres o padres que carecen de libertad y/u otra situación que se presente de vulnerabilidad, otorgándoles servicios de atención médica, trabajo social, psicológica, ración alimenticia, espacio de resguardo y protección en Centros de Atención Infantil (CAI), así como propiciar la creación y operación de espacios educo-formativos para la atención de población vulnerable con la finalidad de desarrollar sus competencias y habilidades, como son los CAI, Ludotecas, entre otros, además de capacitar, certificar y profesionalizar al personal de estos espacios Educo-formativos del Sistema DIF Jalisco, Sistemas DIF municipales y entre otros. |
Brindar servicios y estrategias de atención integral a la infancia, enfocados a mejorar el desarrollo integral de las niñas y niños, así como la capacitación, certificación y profesionalización de su personal y otros. |
* Servicios de Atención Integral a niñas y niños en centros de atención infantil
* Estrategias Lúdicas, Recreativas y de Profesionalización para la Atención Infantil
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La normatividad ambiental estatal contempla como mecanismos de cumplimiento de las obligaciones ambientales de los establecimientos y/o centros de trabajo industriales, comerciales y de servicios de competencia estatal como eventos sociales, culturales o deportivos, entre otros, el procedimiento de inspección y sanción y por otro, el de cumplimiento ambiental voluntario que amplía el abanico de posibilidades a los sectores productivos para cumplir con las leyes ambientales, sin necesidad de mecanismos coercitivos.
La implementación del “Programa de Cumplimiento Ambiental Voluntario” permite proveer a los establecimientos jaliscienses de un esquema eficiente de autorregulación ambiental y de un sistema de reconocimientos de los compromisos ambientales auto adquiridos. |
Fomentar y concertar con los sectores productivos de Jalisco, la realización de procesos en el que los establecimientos cumplan las obligaciones previstas en legislación ambiental estatal, federal y municipal e incluso a asumir compromisos ambientales superiores, que sean compatibles o que preserven, mejoren o restauren el medio ambiente. |
* Certificación de Compromiso Ambiental y Líder Ambiental
* Eventos sustentables
* Eventos sustentables
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Asistir, representar y defender a los usuarios en todas las etapas del proceso penal, para garantizar la legalidad y respeto a sus derechos. |
Defender a personas sujetas a un proceso penal, cuando no cuenten con la asistencia de un abogado particular desde la etapa de atención temprana, hasta el proceso penal, segunda instancia y amparo. |
* Defensoría pública en materia penal
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La Escuela de Artes oferta programas educativos en diversas disciplinas artísticas con distintos niveles de aprendizaje. Para ello cuenta con dos sedes en el municipio de Guadalajara, el Museo Cabañas y la Casa de la Cultura Jalisciense; así como dos sedes más en los municipios de Chapala y La Barca, en el Centro Cultural J. Jesús González Gallo y el Centro Cultural La Moreña. |
Contribuir al desarrollo del sector cultural y artístico del Estado de Jalisco a través del desarrollo y fortalecimiento de capacidades técnicas y profesionales de los artistas del Estado y de la población en general. |
* Licenciatura en Artes
* Diplomados, talleres y cursos de formación en diversas disciplinas artísticas
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Promover una nueva cultura ambiental en escuelas de educación básica del Estado de Jalisco, mediante acciones integrales de gestión ambiental con la participación de la comunidad educativa, para contribuir al desarrollo de una ciudadanía ambientalmente responsable, con actividades de sensibilización y el conocimiento para una vida saludable y sustentable, impulsando procesos para la reducción de consumos y gastos de energía, la minimización de residuos el uso y consumo responsable del agua, así como la producción de alimentos en huertos orgánicos |
Desarrollar competencias en niñas, niños, adolescentes, docentes, padres y madres de familia de la comunidad escolar de educación básica para una vida saludable y sustentable, a través de acciones preventivas y de sensibilización, implementando estrategias de promoción del cuidado del medio ambiente, impulsando procesos de gestión ambiental para la reducción de consumos y gastos de energía, la minimización de residuos el uso y consumo responsable del agua, así como la producción de alimentos en huertos orgánicos |
* Asesoría, seguimiento y acompañamiento.
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Jalisco Aprende en Familia es una estrategia de la Secretaría de Educación del Estado de Jalisco fundamentada en el proyecto educativo estatal, el cual pone sus expectativas en la construcción y fortalecimiento de las Comunidades de Aprendizaje para la Vida y en la participación activa de las familias que la conforman, para lograr una sociedad más justa, participativa y propositiva en beneficio del bien común. |
Propiciar la participación corresponsable de las familias en el proceso educativo de sus hijos, hijas o pupilos, favoreciendo la articulación con la comunidad educativa, bajo el principio de formación de ciudadanía del proyecto educativo estatal y la metodología de las Comunidades de Aprendizaje para la Vida. |
* Orientación a las madres, padres de familia y tutores de los alumnos de las escuelas de Educación Básica y Educación Media Superior del Estado de Jalisco
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Iniciativa implementada con el objeto de establecer vínculos de colaboración más cercanos con los creadores del Estado y de llevar a cabo proyectos de corresponsabilidad con el público jalisciense y de hacer comunidad a partir de la reapropiación y posicionamiento de espacios escénicos del Estado. |
Promover la apropiación y posicionamiento de espacios escénicos a cargo de la Secretaría de Cultura, con la finalidad de apoyar al sector cultural y artístico de Jalisco, así como de garantizar el acceso del público a las distintas manifestaciones artísticas y culturales. |
* Estímulos para ocupar espacios escénicos
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